El aumento de países que prohíben celulares en las escuelas, ahora 79, mejora el aprendizaje, reduce el acoso escolar y fomenta la concentración.
El número de países que prohíben el uso de celulares en escuelas ha aumentado a 79, según el Informe GEM de la Unesco, presentado en el Día Internacional de la Educación. Esta medida, adoptada por el 40 % de los sistemas educativos analizados, ha demostrado beneficios significativos en el aprendizaje, especialmente entre estudiantes con dificultades académicas.
El informe también destaca que estas restricciones han contribuido a combatir el acoso escolar y mejorar la concentración, reduciendo los efectos negativos de las redes sociales en estudiantes, en particular en las niñas. Países como Francia y China han endurecido sus políticas, mientras que otros, como Arabia Saudí, las han flexibilizado por razones médicas.
La Unesco insiste en que las tecnologías deben tener un propósito claro de apoyo al aprendizaje y en la necesidad de enseñar a los estudiantes un uso responsable. El informe resalta que una regulación adecuada es esencial para equilibrar los riesgos y oportunidades que conlleva la tecnología en la educación.
Discusión sobre esto post